Parmi les bobines argentiques 16mm que nous avons retrouvées et déposées aux AD06, de nombreux rushes n'ont jamais été montés, sinon collés en "Bout-à-bout". J'ai entrepris de les valoriser en assurant et assumant leur montage. Il est admis qu'ils ont tous été tournés par MEB sans que nous n'en ayons la moindre certitude.
Les enfants, qui passent une grande partie de leur temps en extérieur sont proches de la nature. Nous les voyons s'intéresser à des insectes, un crapaud, un orvet, un cheval... et des moineaux. Je me suis imprégné de l'esprit de MEB pour tenter d'effectuer des montages qui puissent lui correspondre.
Ce que démontre l'enfant qui joue avec le moineau c'est que les oiseaux sont avant tout imprégnés par les odeurs en particulier celle de qui les nourrit. Le moineau ne confond pas le doigt avec un morceau de bois. Les expériences sont ici menées en toute liberté à la différence de celles qui sont dirigées par des fiches dans le Laboratoire de l'école buissonnière. On voit ici l'efficacité d'un apprentissage reposant sur l'observation et l'expérimentation, puisqu'il conduit à expérimenter librement dans un tout autre contexte. Nous sommes à l'opposé de l'école de la reproduction d'un savoir appris.
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