Le film d'animation

   Le secteur cinéma de l'ICEM, entre 1969 et 1995 environ, a réuni les enseignants passionnés de cinéma, autour du film d'animation principalement. Dans écoles et collèges des clubs réunissaient les enfants et adolescents intéressés dont une partie se retrouvaient dans les stages nationaux avec leurs enseignants et enseignantes. La production qu'ils ont laissée est importante et extrêmement variée. Ce sont essentiellement des films tournés en caméras 8mm et super 8. A force de diffusion ces films ont souvent été dégradés. Les originaux argentiques ont été déposés aux Archives départementales des Alpes maritimes à Nice qui les ont numérisés.  Cela m'a permis de les restaurer tout en respectant le vieillissement. 

   La pellicule devenant chère à l afin des anénes 80 et les laboratoires du plus en plus limités en nombre, ce qui augmentait le temps d'attente, le secteur a dû abandonner le film d'animation. Le secteur cinéma est devenu secteur audiovisuel en passant à la vidéo, mais la production a été plus limitée avec ce changement radical de la technique qui a accompagné cette évolution. Le montage vidéo était très difficile en analogique parce qu'on ne peut pas couper la bande. Les prermiers montages amateurs se faisaient "à la volée" sur des magnétoscopes très lourds. En régie, j'ai commencé avec un banc multimachines et un mélangeur. Il a fallu attendre le numérique pour que le montage soit accessible au grand public, mais les enseignants n'étaient pas encore formés.

   Aujourd'hui nous pourrions reprendre le cinéma d'animation dans toutes nos classes. C'est une excellente entrée dans le monde des images qui permet de comprendre ,par l'approche dutrucage, combien la réalité peut être déformée dans les médias qui nous assaillent en permanence, sans nécessiter l'usage des IA. C'est aussi un outil qui permet d'aborder la construction d'un récit ou d'une argumentation.

Le film "Tâtonnement" présente nombre de pistes à explorer.